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ハンス=ヘルマン・ホッペ教授への学生としての賛辞

Property, Freedom, and Society Bookstream: 10. A Student’s Appreciation of Professor Hoppe – Jeffrey Barr
Property and Freedom Society ・ Stephan Kinsella ・

AI要約 要約

著者のジェフリー・バーは、学部時代のミクロ経済学の落第をきっかけにハンス=ヘルマン・ホッペ教授の授業を受け、人間行動の科学であるプラクセオロジー(人間行動学)に魅了されたと回想している。ホッペの授業や、伝統的なマルクス主義を教え込んでから体系的に論破する演習は、著者の世界観を決定づけたという。また、授業外のパブでの政治経済クラブの議論を通じて、ホッペの人柄や知性に深く感銘を受けた思い出を語っている。

論点

  • 著者は大学でのミクロ経済学の落第が契機となり、ホッペ教授の授業を受けることになった。
  • ホッペの授業では新古典派経済学の教科書が排除され、人間の行動を重視するアプローチが採られた。
  • 「マルクス主義とその批判者たち」というゼミや、パブでの議論を通じてホッペの知性に深く感銘を受けた。

著者の立ち位置

オーストリア学派経済学および無政府資本主義の立場から、ハンス=ヘルマン・ホッペの教育者としての功績を称える回想エッセイ。

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