元記事を読む → AIER / The Daily Economy（英語）May Day Politics Come to Classroomsシカゴの公立学校と教職員組合の政治的結託
May Day Politics Come to Classrooms
AIER / The Daily Economy ・ Corey A. DeAngelis ・
AI要約 要約
シカゴ公立学校が教職員組合と協定を結び、授業日であるメーデーに生徒を組合の政治集会に参加させることが報じられている。著者は、この協定が教育の向上ではなく組合の利益と政治的資金獲得のためであると批判している。その上で、失敗した公立学校の独占を打破するためには、学校選択制（バウチャーなどにより親が学校を選べる制度）の導入が不可欠であると主張している。
論点
- シカゴ公立学校が組合と協定を結び、生徒を授業日から組合の政治集会へバスで動員する
- シカゴでは多数の学校で生徒の学力が極端に低い一方、職員数や予算は過剰に膨れ上がっている
- 組合は学校選択制（スクール・チョイス）を潰す一方で、自らの子どもには私立学校を選んでいる
著者の立ち位置
公立学校の独占体制を批判し、学校選択制と市場原理の導入を支持する古典的自由主義の立場
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